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Individuelle Förderung
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Das Erziehungsleitbild der Schule ist durch die Ordensgemeinschaft der Armen Schulschwestern von Unserer Lieben Frau geprägt und leitet sich aus dem christlichen Menschenbild und den Lebensregeln der Armen Schulschwestern ab:
„Für uns bedeutet Erziehung, die Menschen hinzuführen zu voller Entfaltung als Geschöpf und Abbild Gottes, und sie zu befähigen, ihre Gaben einzusetzen, um die Erde menschenwürdig zu gestalten. Wie Mutter Theresia erziehen wir in der Überzeugung, dass durch die Änderung der Menschen die Welt verwandelt werden kann“
(Lebensregeln der Schulschwestern, K22).
In diesem Sinne werden die individuellen Fähigkeiten und Fertigkeiten als Gabe Gottes verstanden. Sie sollen sich sowohl durch schulische (Aus-)Bildung als auch durch eine Gemeinschaft, die durch gegenseitigen Respekt und Wertschätzung geprägt ist, voll entfalten.
Entsprechend dem Leitbild der Armen Schulschwestern sieht es das Gymnasium Brede als seine Aufgabe an, die ihm anvertrauten Schüler/-innen entsprechend ihren individuellen Fähigkeiten und Interessen zu fördern und zu fordern.
Das Gymnasium Brede wird den unterschiedlich ausgeprägten Begabungen und Interessen und den unterschiedlichen Bedürfnissen der Schüler/-innen – neben der fachlichen und methodischen Qualifizierung im Unterricht – durch zahlreiche Differenzierungsmöglichkeiten, Fördermaßnahmen, Arbeitsgemeinschaften und Angebote in verschiedenen unterrichtlichen und außerunterrichtlichen Bereichen gerecht. Diese werden im Folgenden dargestellt.
Die Einteilung der einzelnen Kompetenzbereiche orientiert sich dabei überwiegend an den 8 ½ Intelligenzen von Howard Gardner.
Die 8 ½ Intelligenzen von Howard Gardner
- sprachliche Kompetenzen
- mathematisch-logische und naturwissenschaftliche Kompetenzen
- musisch-künstlerische und kreative Kompetenzen
- körperlich-kinästhetische Kompetenzen
- methodische Kompetenzen, Lernstrategien und Medienkompetenz
- soziale und interpersonale Kompetenzen

Förderung der sprachlichen Kompetenzen
- Bilingualer Zweig
- Schulpartnerschaften
- Comeniusprojekt
- Sprachzertifikate
- CertiLingua
- Theaterprojekte (AG und Literaturunterricht)
- Lesenacht in der Klasse 5
- Vorlesewettbewerb in der Klasse 6
- Schülerzeitung
Förderung der mathematisch-logischen und naturwissenschaftlichen Kompetenzen
- Mathematikdifferenzierung in Klasse 6
- Mathematikdifferenzierung in Klasse 7 und 8
- Mathematikleistungs-AG in Klasse 8/9
- Forscher-AG
- Schach-AG
- Wettbewerbe: Känguru-Wettbewerb, Mathematik-Olympiade
- NaWi-Experimentalunterricht
Förderung der musisch-künstlerischen und kreativen Kompetenzen
- Bläserklassen
- Klavierklassen
- Chor-Theater-AG in der Unterstufe
- Orchester/Big Band
- Oberstufenchor
- D-Prüfungen des Volksmusikerbundes NRW
- Literaturunterricht (mit Theateraufführungen)
- Kunst-AG
- Foto-AG
- Homepage-AG
Förderung der körperlich-kinästhetischen Kompetenzen
- Partnerschule des Deutschen Fußballbundes: Leistungs-AG Fußball Klasse 5 bis 8
- AG-Angebote (Volleyball, Basketball, American Football)
- Theaterprojekte/Schauspiel (AG und Literaturunterricht)
- Sportpausen (Klasse 5/6)
Förderung von methodischen Kompetenzen, Lernstrategien und Medienkompetenz
- Lernen Lernen in Klasse 5
- "Laborführerschein" für die NaWi-Gruppen
- Methodisch-didaktische Schulung von Schülern, die bei Schülern helfen Schülern mitarbeiten
- Elternworkshop Lernbegleiter meines Kindes sein: Lernen kann man lernen Helfen beim Lernen auch (Klasse 5)
- Orientierungstage Jg. 11
Förderung der sozialen und interpersonalen Kompetenzen
Jahrgangsstufe 5/6:
- „Seelsorgestunde“ des Klassenlehrers in 5 und 6
- Soziales Lernen Kl. 5/6 in Zusammenarbeit von Sozialpädagogin und KlassenlehrerIn
- Patenprojekte (Klasse 5)
- Fair Mobil (Klasse 6/7)
Jahrgangsstufe 7-10:
- SPOTLIGHT: Theater gegen Mobbing (Klasse 8)
- Erlebnispädagogische Tage zur Förderung der Klassengemeinschaft (Klasse 7-10)
- Schulung zum Streitschlichter und Paten (Klasse 9 und 10)
- Besinnungstage (Klasse 9)
- Sozialpraktikum (Klasse 8 -10)
Jahrgangsstufe 11-13:
- Bewerbertraining, Kommunikationstraining (Oberstufe, Jahrgang11)
- Besinnungstage (Jahrgangsstufe 12)
Jahrgangsübergreifend:
- Projekte zur Mobbingprävention, Antimobbingverträge für die einzelnen Jahrgangsstufen
- soziale Beratung und Begleitung durch eine Sozialpädagogin (Einzelfallhilfe, Gruppenarbeit, Klassenprojekte)
- Ausbildung zum Schulsanitäter
- Umweltladen, der von Schüler/-innen geführt wird
- Shalom-Club „PAX-an“, Mitglied im weltweiten Netzwerk für Gerechtigkeit, Frieden und Bewahrung der Schöpfung
- Arbeitskreis Seelsorge (Eltern, Lehrer)
- Arbeitskreis „Anti-Mobbing“
Akzeleration
- Gruppenspringen
- Teil-Unterricht in höheren Klassen
Enrichmentangebote
"Drehtür"
- Bearbeitung eines selbst gewählten Projekt¬themas und seine Vorstellung auf einem Akademieabend der Schule ab Klasse 8
- Paralleles Erlernen zweier neuer Fremdsprachen in Klasse 6 (Latein und Französisch)
Zusatzqualifikationen und Wettbewerbe
- Sprachzertifikate (Bilinguales Abitur, DELF, CAE)
- D-Prüfungen des Volksmusikerbundes NRW
- Oberstufenakademie in Meschede; Campus Akademie in Schwerte
- AG-Bereich (Mathematik-Leistungs-AG, Forscher-AG, Schach-AG)
- Eltern-Kind-Wochenende auf der Hegge
Förderung von Schüler/innen mit zeitweiligen Leistungsschwächen
- Förderunterricht
- Rechtschreibförderung in Jahrgang 5
- Mathedifferenzierung in Jahrgang 6
- Schüler helfen Schülern
- Hausaufgabenbetreuung
