Unsere Partnerschulen in Europa

Wir versuchen, unsere Schülerinnen und Schüler zu weltoffenen Bürgern zu erziehen, die aus der Kenntnis des Fremden den Respekt vor dem (fremden) Mitmenschen gewinnen. Die Schulpartnerschaften sind ein wichtiges Element in diesem Prozeß. Neben der Förderung der Sprachkompetenz und der politischen Bewußtseinsbildung spiegelt sich in unserem Engagement für Schulpartnerschaften auch unser christlicher Glaube an die weltweite Verbundenheit mit allen Menschen wider (vgl. Gal 3,28). Wie oben aufgeführt, unterhalten wir derzeit Partnerschaften mit Frankreich, England, Schweden und seit etwas mehr als eine Jahr mit Spanien. Außerdem nehmen wir alljährlich kurz vor den Sommerferien italienische Schülerinnen auf in die Klassen 10.

IES Molí de la Vila (Katalonien/Spanien)

Capellades (ca. 10.000 Einwohner) in der Provinz Barcelona ist mit vielen Bauten aus den verschiedensten Epochen, kleinen Plätzen und Parkanlagen ein reizvolles Städtchen. Die Schule IES Molí de la Vila, die die vierjährige Sekundarstufe und die zweijährige Oberstufe umfasst, ist noch relativ neu. Schwerpunkte der Arbeit an dieser Schule liegen u.a. auf der Förderung internationlaer Kontakte sowie der Integration von sozial benachteiligten Schülerinnen und Schülern.

Die Dauer des Austausches in der Jahrgangstufe 12 (demnächst Q1) beträgt 7 Tage. In dieser Zeit lebt ihr in den Familien eurer Austauschpartnerinnen und -partner, lernt das Alltagsleben kennen und natürlich sind auch immer Ausflüge und Besichtigungen (Erkundung der Stadt und der Umgebung) vorgesehen. Hauptattraktion ist sicherlich der Tagesausflug in das ca. 75 km entfernte Barcelona.
Weitere Informationen zu unserer Partnerschule in Spanien finden sich unter www.iesmolidelavila.cat .

S:ta Ragnhildgymnasiet (Schweden)

Unsere schwedische Partnerschule ist das S:ta Ragnhildgymnasiet in Södertälje im Osten Schwedens. Södertälje ist mit rund 64.000 Einwohnern die 5. größte Stadt Schwedens und liegt ca. 30 km von Stockholm entfernt.

Der erste Austausch mit dieser Schule fand im Februar 2006 statt. Die 17 Schüler aus dem Jahrgang 11 waren eine Woche lang in Gastfamilien untergebracht und erlebten so den Alltag schwedischer Familien. Doch keine Angst Sprachprobleme gab es nicht, denn es wurde die meiste Zeit Englisch gesprochen.

In Schweden angekommen wartete ein voller Terminplan auf die Schüler. Sie sollten ein Stück schwedische Kultur kennenlernen, so standen u.a. die Teilnahme am Unterricht, Besuche verschiedener Museen, Stockholms, des internationalen Pharmaunternehmens “Astra Zeneca” und des Skigebiets “Romme Alpin” auf dem Programm.

weitere Informationen zum S:ta Ragnhildgymnasiet unter www.ragnhild.com

Collège St.-Joseph in Vallet und Collège de la Maine in Aigrefeuille (Frankreich)

Vallet und Aigrefeuille, zwei Kleinstädte mit etwa 5000 Einwohnern im Herzen des Muscadet, umgeben von Weingärten und einem Kranz von Dörfern, die zur Gemeinde gehören: so präsentieren sich die Orte unserer französischen Partnerschulen dem Besucher. Wenige Schritte vom modernen Rathaus liegt die ältere der beiden Partnerschulen im Ortszentrum von Vallet, Sie ist, wie das Collège de la Maine eine freie Schule mit etwa 400 Schülern aus 4 Jahrgängen, die den deutschen Klassenstufen 6 bis 9 entsprechen. Von der Quatrième (entspricht etwa der deutschen 8. Klasse) an werden Deutsch und Spanisch als 2. Fremdsprache angeboten. Seit dem Schuljahr 1993/94 kommen die französischen Schüler der Troisième (Abschlussklasse des Collège) regelmäßig für 10 Tage mit dem Sportlehrer Paul Guin und ihrer Deutschlehrerin Claudia Pauvert nach Brakel. Im Gegenzug fahren die Schüler unserer Französischklassen des Jahrgangs 9 (Französisch ab Klasse 7) mit ihrem Französischlehrer und einem weiteren Begleiter für die gleiche Zeit nach Vallet.

Die Schüler finden Aufnahme in der Familie ihres Partners und nehmen am Unterricht der französischen Schule teil. Aber auch Kultur, Kennenlernen der Umgebung und Begegnung der Jugendlichen kommen nicht zu kurz: eine Tagesfahrt zur Atlantikküste und eine weitere nach Nantes gehören ebenso zum Programm wie ein deutsch-französischer Freundschaftsabend und ein Städtespiel zum Kennenlernen des Schulortes.

Die Lebendigkeit der persönlichen Begegnung, das Erleben eines anderen Familienlebens, einer anderen Mentalität und nicht zuletzt das Bewusstwerden, dass die im Unterricht erworbenen Sprachkenntnisse weiterhelfen: Was kann besser dazu beitragen, den deutsch-französischen Freundschaftsvertrag von 1963 mit Leben zu erfüllen und mit unserem größten Nachbarland, unserem wichtigsten Handels- und politischen Partner vertraut zu werden sowie zum Erlernen seiner schönen Sprache zu motivieren? Verstehen dieser Sprache, Verständnis für dieses Land und Freundschaft mit seinen Bürgern: all dies sind wichtige Schritte zur Zukunft des europäischen Hauses.

Thetford Grammar School (England)

Unsere Partnerschule ist die Thetford Grammar School in Norfolk, mit der wir einen jährlichen Austausch organisieren. Bitte beachten Sie den Link zur Homepage der Thetford Grammar School sowie einen Artikel über die Thetford Grammar School in deutscher Sprache.

Ehemalige Partnerschulen

Patrona Hungariae Gimnazium Budapest (Ungarn)

Unsere ehemalige Partnerschule liegt in Budapest, der Hauptstadt Ungarns. Den Armen Schulschwestern war es als eine der wenigen katholischen Schulen möglich, ihr Gymnasium auch während der Zeit des Kommunismus weiterzuführen. So vertiefte der Austausch mit dieser Schule auch die Beziehungen zwischen der westfälischen und der ungarischen Ordensprovinz der Armen Schulschwestern. Schon der geschichtliche Hintergrund der österreichisch-ungarischen Monarchie hatte zur Folge, daß noch heute viele Ungarn gutes Deutsch sprechen oder sogar deutscher Abstammung sind. So ist es das Ziel vieler Eltern, auch der jungen Generation diese Sprache zu erhalten. In der heutigen Zeit bieten diese Sprachkenntnisse die Gelegenheit zu einem kulturellen, wirtschaftlichen und politischen Kontakt mit den deutschsprachigen Ländern. Zurzeit unseres Austausches besuchten ca. 460 Mädchen das Gymnasium, wobei in der angegliederten Grundschule auch Jungen waren. Ungefähr 200 Schülerinnen lebten im Internat, wo sie auch an den Wochenenden und z.T. in den Ferien intensiv von den Schwestern betreut wurden. Diese Art von Zusammenleben mit gemeinsamer Lern- und Freizeit war ein völlig neues Erfahrungsfeld für unsere deutschen Schülerinnen und Schüler. Unsere Partnerschaft konnte somit dazu beitragen, den Blick nach Osten zu erweitern. Die Teilnahme am Unterricht in Ungarn hat sich auf Latein sowie die modernen Fremdsprachen Deutsch, Englisch und Französisch beschränkt. Da alljährlich ein sog. “deutscher Tag” gefeiertwird, konnten wir unser Kulturgut mitbringen und so einen guten Beitrag zur Völkerverständigung leisten.
Email: Gemma@patrona-hung.sulinet.hu